Durch die geburtenschwachen Jahre und einer Studio, dass weniger Schüler die Schulen besuchen, wurde vom Bundestag eine Kostenreduktion durch Lehrereinsparungen als Ziel herausgegeben.
Für die Regelschulen, bei denen ein Schüler-Rückgang zu verzeichnen ist… ist dies auch soweit in Ordnung. Was ist mit den Förderschulen, nach dem heutigen medizinischen Stand der Früherkennung ADHS/ADS (Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung) oder Hörschäden haben diese sogenannten „Förderschulen“ einen Zuwachs an Schülern…. müssen aber durch die Lehrereinsparungen alleine in Unterfranken, soweit uns bekannt ist 6 Stellen streichen. Die Förderschulen sollen die Schüler dann an Regelschulen verweisen…. Obwohl anhand zahlreicher Praxisbeispiele belegbar ist… dass die Schüler dort schlechtere Leistungen erzielen und sehr oft das Klassenziel nicht erreichen. Aus einer Förderschule in Würzburg sind uns aktuelle Zahlen bekannt…. Nach Nachfragen beim Kultministeriums in München…. wurden wir an die Regierung Unterfranken verwiesen, diese teilte uns mit dass sie nur die Vorgaben aus München befolge….. Nach nochmaligen Nachfragen in München wurde uns dann mitgeteilt, dass dieser spezielle Fall nochmals geprüft werde. Hinter vorgehaltener Hand…. also nicht offiziell, wurde uns mitgeteilt dass sehr wahrscheinlich nun eine Klasse mehr bewilligt wird… also ein zusätzlicher Lehrer. Sollte das wirklich der Fall sein, ist dieser Schule schon sehr damit geholfen Aber was ist mit den anderen Förderschulen……..Opposition und Regierung… denkt an unsere Kinder…. denn dies ist der kostbarste Schatz den Deutschland hat………..wir berichten nach 

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